賈斯汀的理財blog

隨著社會的快速變遷，現代子女接觸理財資訊的時機，比上一代父母來得早、來源也來得廣，更由於物質環境的轉變，子女在進入群體生活後，外來環境如同儕間的刺激與內在追求快樂的需要，對「使用金錢」的敏感度也愈顯明顯，金錢往往象徵慾望，無論父母有沒有刻意教導，孩子其實已經從媒體、同儕與身邊大人的言行舉止中，開始逐漸建立起自己的金錢價值觀，甚至影響日後的行為。

雖然現在從國中公民課課本開始，就會開始接觸到一些關於總體經濟概論的資訊，也從學校教育接觸到與生活相關經濟活動的概念，但談到親子理財，我覺得教育孩子「控制收支」與「預算概念」，遠比教導他們如何操盤或看懂投資趨勢圖來得更重要。

畢竟等到小朋友長大後，他們要面對的經濟環境與投資工具可能與現在不同，進入社會後，要面對的是有限的收入及無限社會物質的吸引，因此，比較建議父母可以趁早建立子女正確的收支與預算概念，對小朋友更有實際的幫助。

談到教育小朋友學會控制收支的課題時，許多父母會先教育子女在消費前，分辨這筆消費是「需要」還是「想要」，確定是真的需要再購買。

觀察現今社會年輕族群間的相處模式，往往發現，分辨是「需要」還是「想要」的標準，通常來自同儕的壓力。

舉例來說，父母可能覺得子女想要購買最新電腦遊戲配備，是因為「想要」。但從他的立場來看，這項配備周圍的朋友都有，這購買需求應該是「需要」，寧願為購買遊戲配備而少吃少喝，所以原本單純教導分辨「需要」還是「想要」以建立正確理財觀念的方式，可能無法符合現今社會的實際狀況。

由於父母的零用錢是子女唯一且最大的收入來源，建議父母不妨透過零用錢的使用方式，來與子女共同建立「控制收支」的觀念。